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详细内容

青年教师论坛活动方案

一、活动背景:
 
  我校老师中,四十周岁以下的青年教师占半数以上,其中还有几位是刚分配的新教师。相对来说,在教学经验、教材的钻研和把握上还是比较欠缺的。青年教师是学校未来的主人,是学校教育教学工作的主要力量之一。为进一步加大对我校青年教师的培养力度,使青年教师更快成长,为青年教师的成长搭建平台,促使青年教师的自主发展,为学校可持续发展提供有力支撑和保证,学校多方创设机会,给青年教师更多的表现、参与、锻炼、实现能力的机会,以落实校本培训,学校决定开展青年教师论坛系列活动。

  二、活动目的:
 
  1、刚刚踏入教学领域的青年教师对教学工作存在各方面的疑惑,种种迷茫和不解需要一个平台来相互交流和诠释。
 
  2.青年教师需要更多的成长锻炼的机会。
 
  3.为了服务青年教师,落实校本的培训,促进青年教师专业成长,为学校发展储备人才。
 
  三、领导机构:
 
  组长:雷尔定
 
  副组长:陈维鋆  黄兆标  曾焕炳  黄陈苹  张小丽
 
  四、活动参加人员:
 
  学校领导班子成员;40周岁以下青年教师
 
  五、活动时间:
 
  每个月的第三星期开展教师论坛活动
 
  六、活动要求:
 
  (一)制定发展规划:
 
  1、撰写一份个人简介,包括个人基本情况、教育格言与教育理想、工作历程和教育教学成绩、获奖情况等。
 
  2、制定三年专业发展规划:每人写出自己具体的专业成长发展规划,上交教务处;
 
  3、每人建立一个教育智客或个人博客,并做到经常更新。
 
  (二)开展阅读交流:
 
  1、每人推荐一本有关教育思想的书籍,在书上写下一句勉励的话,在青年教师论坛中开展读书漂流活动,争取每人每月读一本好书。
 
  2、积极摘抄读书笔记、撰写读书随笔,要求每周至少一篇。
 
  3、每期举行一次读书沙龙活动,每次活动挑选一位成员担任主持人,组织大家开展读书交流活动。
 
  4、每学期采编一本教师优秀阅读随笔集或优秀博文。
 
  (三)进行教学反思:
 
  1、每期上交一份精心完成的教学设计与教学反思。
 
  2、每期上交一篇教学故事、教学论文或教学随笔。
 
  3、积极参加各级组织的论文评比活动,至少每期每人上交一份论文参评。
 
  4、积极向各级各类教育教学杂志投稿。
 
  七、活动方式与方法
 
  1、全体参加人员分成2组,分别选出两名活动负责人;
 
  2、每次活动提前一周告知参加演讲的人员及演讲主题,并安排演讲顺序;
 
  3、活动负责人在活动前一天将演讲稿收齐给论坛活动组长;
 
  4、论坛活动采取轮流演讲的方式,由活动负责人组织、主持会议,两名负责人相互合作;
 
  5、全体就主题相互交流;
 
  5、每次活动由一名通讯员协助组织安排,负责拍照、记录等宣传工作。
 
  6、每位青年教师在每学期中必须讲一次以上。
 
  八、考核评价:
 
  1、每学期末对青年教师阶段性全面考核,考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
 
  2、对于考核优秀的青年教师,给予表彰奖励。同时,优先推荐参加上级组织的评优、评先、晋升,优先安排参加更高级别教师培训。

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